دوره 6، شماره 12 - ( 12-1395 )                   جلد 6 شماره 12 صفحات 15-25 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Mozaffar F, Aminpoor A, Okhovat A, Ehteshami M. The Relation between an Artist’s Contemplation on Beauty-Witnessing and Enhancing the Efficiency in the Process of Artwork Creating . مطالعات تطبيقي هنر. 2017; 6 (12) :15-25
URL: http://mth.aui.ac.ir/article-1-587-fa.html
مظفر فرهنگ، امین پور احمد، اخوت احمدرضا، احتشامی مهناز. رابطه تفکر هنرمند با حُسن‌بینی و ارتقای کارآمدی او در فرایند خلق اثر برمبنای جهان‌بینی اسلامی. نشريه علمي-پژوهشي مطالعات تطبيقي هنر. 1395; 6 (12) :15-25

URL: http://mth.aui.ac.ir/article-1-587-fa.html


1- دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت، تهران.
2- دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه هنر اصفهان.
3- دانشکده علوم پایه، دانشگاه تهران.
4- دانشکده پژوهش های عالی هنر و کارآفرینی، دانشگاه هنر اصفهان. ، sanayedasti@gmail.com
چکیده:   (2199 مشاهده)

از گام‌های اساسی هنرمند در فرایند خلق اثر، معرفت به حسن و زیبایی است که بر آفرینش هنر او تأثیرگذار خواهد بود. زیبایی که در دیدگاه اسلامی با عنوان حسن مطرح است، فارغ از بود و نبود ادراک انسان در عالم هستی تجلی‌ می‌یابد. هنرمند به‌ویژه از جهت رسالتی که درقبال انتقال جلوه‌های حسن به جامعه مخاطب دارد، باید توانایی دریافت و مشاهده حسن را در فرایند خلق داشته باشد. در این راستا محققان بر لزوم ارتقای نگاه هنرمند و رسیدن از مرتبه بصر به بصیرت تأکید داشته و یکی از راه‌های مؤثر بر این ارتقا را تهذیب نفس دانسته‌اند. نظر به اینکه خداوند بصر را از مهم‌ترین ابزارهای تحصیل علم برای انسان برشمرده، درکنار تزکیه مسیر دیگری که کمتر بدان توجه شده، ارتقای مشاهده از راه تحصیل علم است که نیازمند ارائه راهکار است. مقاله حاضر که از نوع تحقیق بنیادی است، با هدف تبیین مبانی لازم و دست‌یابی به دستگاهی با مؤلفه‌های مشخص جهت فراهم‌ساختن مقدمات ورود به تدوین راهکارهای ارتقای مشاهده هنرمند، ضمن محوریت قراردادن آیات و روایات و بهره‌مندی از آرای علامه طباطبایی با مجموعه‌ای از روش‌های توصیفی- تحلیلی و استدلال قیاسی مسئله فوق را موردپژوهش قرار داده است. در این راستا با مبنا قراردادن مسیر تحصیل علم در انسان، تفکر را عامل مؤثر در ارتقای مشاهده دانسته و  تلاش کرده است تا با تجزیه و تحلیل تفکر، به ساختار و مؤلفه‌های مؤثر آن دست یابد. یافته‌ها نشان می‌دهند که تفکر هنرمند در ساختار خود 3 نوع مواجهه را دربرمی‌گیرد: مواجهه با نیاز، مواجهه با موضوع بیرونی و مواجهه با معلومات قبلی. اینها مؤلفه‌های ضروری‌ای هستند که در ارائه هرگونه راهکار جهت ارتقای مشاهده حسن در هنرمند باید موردتوجه قرار گیرند.

متن کامل [PDF 1024 kb]   (774 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: سایر

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA code

ارسال پیام به نویسنده مسئول


کلیه حقوق این وب سایت متعلق به نشریه علمی مطالعات تطبیقی هنر می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Scientific Journal of Motaleate-e Tatbighi-e Honar

Designed & Developed by : Yektaweb