fa مطالعه تطبیقی انیمیشن‌های تجربی منتخب کانادا و آمریکا: مطالعه‌ موردی شش اثر (1976–1949) هنرهای تجسمی Visual Arts پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;">زیبایی‌شناسی همواره یکی از مباحث مهم و پرچالش در مطالعات هنری همه ادوار بوده است. در حوزه‌ی هنر و انیمیشن نیز این مفهوم به‌عنوان یکی از مبانی اساسی تولید و تحلیل آثار هنری جایگاه ویژه‌ای دارد؛ زیرا تحلیل زیبایی‌شناسی به شناسایی عواملی می‌پردازد که به ایجاد جذابیت بصری، انسجام ساختاری و انتقال معنا در اثر کمک می‌کنند. باوجود پیشرفت‌های گسترده در انیمیشن، بررسی تطبیقی جریان‌ها و رویکردهای مختلف همچنان می‌تواند ابعاد تازه‌ای از تنوع نگرش‌ها به این مقوله را آشکار سازد. در این زمینه، انیمیشن‌های تجربی کانادا و یو. پی. ای دو جریان مهم در زمینه انیمیشن تجربی هستند که هرکدام بر اساس شرایط فرهنگی و تاریخی خود رویکرد متفاوتی به عناصر زیبایی‌شناسی داشته و تاثیر قابل‌توجهی بر شکل‌گیری زیبایی‌شناسی انیمیشن داشته‌اند. این پژوهش با روش توصیفی- تحلیلی به‌صورت تطبیقی، مولفه‌&shy;های زیبایی‌&shy;شناسی سه نمونه انیمیشن شاخص این دو جریان را در دهه (۱۹76&ndash;۱۹49) تحلیل می‌کند. عناصر بنیادین زیبایی‌شناسی بر اساس چارچوب نظری زیبایی‌شناسی ابژکتیو شامل فرم، رنگ، خط، نور، پرسپکتیو، فضا، حجم، بافت و ترکیب‌بندی در نمونه‌های شاخص این دو جریان بررسی می‌شود. اینکه چه مولفه‌های زیبایی‌شناختی در انیمیشن‌های تجربی کانادا و یو. پی. ای وجود داشته و نیز مشخص‌کردن شباهت‌ها و تفاوت‌های مولفه‌های زیبایی‌شناختی در این دو جریان، هدف و سوال اصلی این پژوهش است. یافته&shy;‌ها نشان می&shy;دهد انیمیشن‌های منتخب تجربی کانادا با تاکید بر عناصر زیبایی‌شناسانه‌ای مانند، انتزاع، تجربه‌&shy;گرایی و استفاده از تکنیک&shy;‌های دستی (نقاشی مستقیم روی فیلم)، به دنبال بیان مفاهیم انسانی، فلسفی و اجتماعی است، در مقابل یو. پی. ای با رویکرد مینیمالیستی، طراحی گرافیکی و ساده‌&shy;سازی فرم&shy;ها، زیبایی‌شناسی انیمیشن را به رسانه‌&shy;ای برای روایت‌های طنزآمیز و انتقادی تبدیل کرده است. این مطالعه تفاوت و شباهت‌های زیبایی‌شناسی نمونه‌های منتخب این دو جریان را در گسترش و تنوع مرزهای زیبایی&shy;‌شناسانه انیمیشن با الگوهای سبکی ویژه‌ بیان کرده است.</span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="font-size:14px;"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" times=""><b>&nbsp;</b>Aesthetics has always been one of the important and challenging topics in art studies of all eras. In the field of art and animation, this concept also has a special place as one of the fundamental foundations of producing and analyzing works of art; because aesthetic analysis identifies factors that help create visual appeal, structural coherence, and convey meaning in the work. Despite the extensive advances in animation, a comparative study of different trends and approaches can still reveal new dimensions of the diversity of attitudes towards this category. In this context, Canadian and U. P. A. experimental animations are two important trends in the field of experimental animation, each of which has a different approach to aesthetic elements based on its own cultural and historical conditions and has had a significant impact on the formation of animation aesthetics. This study, using a descriptive-analytical method, analyzes the aesthetic components of three prominent animation examples of these two trends in the decade (1949-1976). The fundamental elements of aesthetics, based on the theoretical framework of objective aesthetics, including form, color, line, light, perspective, space, volume, texture, and composition, are examined in the representative examples of these two movements. What aesthetic components exist in experimental animations from Canada and U. P. E. and also to determine the similarities and differences of aesthetic components in these two movements, is the main goal and question of this research. The findings show that the selected experimental animations from Canada, by emphasizing aesthetic elements such as abstraction, empiricism, and the use of manual techniques (direct painting on film), seek to express human, philosophical, and social concepts. In contrast, U. P. E., with its minimalist approach, graphic design, and simplification of forms, has transformed animation aesthetics into a medium for humorous and critical narratives. This study has expressed the differences and similarities in the aesthetics of selected examples of these two movements in the expansion and diversity of the aesthetic boundaries of animation with specific stylistic patterns.</span></span></span></span></div> انیمیشن, زیبایی‌شناسی ابژکتیو, انیمیشن تجربی کانادا, استودیو یو.پی.ای (U.P.A) Animation, Objective Aesthetics, Canadian Experimental Animation, U.P.A. Studio. 0 0 http://mth.aui.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-3137-1&slc_lang=fa&sid=1 Mahdie Aghaei مهدیه آقائی mahdiehaghayi1378@yahoo.com 100319475328460011261 100319475328460011261 No Master's student in Animation, Faculty of Art and Architecture, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran. دانشجوی کارشناسی‌ارشد رشته انیمیشن، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت‌مدرس، تهران. Mohammad Ali Safoora محمدعلی صفورا safoora@modares.ac.ir 100319475328460011262 100319475328460011262 Yes Assistant Professor, Department of Animation and Cinema, Faculty of Art and Architecture, Tarbiat Modares University, Tehran, Iran. استادیار، گروه انیمیشن و سینما، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت‌مدرس، تهران.